敘事治療的理論與實務回饋
學員 默默 謝謝老師幫助我在敘事運用上有更全面的瞭解。 學員 阿悅 本來對敘事一知半解,透過這次老師不斷、大量的說明、舉例,外加課程中分組練習,才知道「聽懂了不代表做得到」。另外,這兩天也深深體會到自己在治療的哲學觀,也是影響助人工作與技術使用的一大關鍵。 謝謝老師總是不藏私的交給我們他的知識跟經驗,剩下的就是自己在實務工作的練功時間了。期待有機會再跟老師討論敘事的技巧。 再次謝謝老師~ 學員 蔡喵喵 這兩天誤打誤撞學到一個很棒的新工具,叫「敘事治療」!(也許是別人的舊東西,但對我而言是全新的接觸。)雖然在練習時我完全被舊慣性思維卡住,但老師有答應我給我們PPT,我一定要給它練習會(就算用背的也要背一些下來),就算只學成半調子,也比原來強多了! 學員 岱 老師將理論與實務結合,時常分享實務中的經驗,把敘事變得更具體化了,即使短短兩天,但能把原本是三學分的課程濃縮成精華,收穫良多~~~ 希望能多開辦敘事治療相關課程~~ |
學員 MISS E 感謝老師用心準備課程,敘事治療傳達的哲學觀及理論用在助人工作上,相信對於助人工作者本身及個案都有益處,同樣感受到尊重與能量,雖然一時之間要轉換自己的相信和想法有些困難,如同老師所述這是需要不斷練習的過程,今天課程帶來的啟蒙,將會成為我走在助人工作這條路上很重要的轉變開始。 謝謝老師! 學員 Jessie 1. 老師的個案講的比課程內容好。 2. 敍事治療的問話技巧沒有練習到很多,很可惜(例如外化時,如果悲傷會說話,它想告訴你什麼呢?)之類的。 3. 老師說有售後服務時,我覺得很驚訝,因為除非是來學諮商技巧或理論的人,若只是帶著困擾來上課,想尋找幫助,老師的售後服務會需要做很多,除非發展成願意付費諮商。 4. 在不同地方上諮商課,有時老師會建一個群組,因為一起上課的人會有共同的回憶,若有課時老師可以貼上課程訊息,同學之間會互相"揪上課",情感的連結較有凝聚力。 5. 講義精簡要抄的筆記多。 學員 Eric Lan 隔兩日後,現學現用現有所體會。這不只是技術上的理解,更是真正對「看白點」的存在性理解,比起過去理解焦點解決中所提的白點而言,敘事更令人感到實務上好用,並因學習該學派理論對自己生活與思考帶來正向轉變,深感受益。感謝帶領。 |