文/曾正奇 諮商心理師
大學畢業那年，我分發到台南市任教，記得某天下午我到一個班級代課，資深的老師建議我帶根棍子去會比較好，初任教職的我聽話的帶去了，果然有一個學生在上課的過程中，態度極為不尊重，年少氣盛的我，竟然忍不住動用棍子打了那個學生，雖然從那刻起，這個代課的班級「乖」了許多，但這個經驗，在我心中留下不少的「衝擊」。後来，我一再的告訴自己，不能再這樣做了(以上算是是我二十年後的告解…)。
大學畢業那年，我分發到台南市任教，記得某天下午我到一個班級代課，資深的老師建議我帶根棍子去會比較好，初任教職的我聽話的帶去了，果然有一個學生在上課的過程中，態度極為不尊重，年少氣盛的我，竟然忍不住動用棍子打了那個學生，雖然從那刻起，這個代課的班級「乖」了許多，但這個經驗，在我心中留下不少的「衝擊」。後来，我一再的告訴自己，不能再這樣做了(以上算是是我二十年後的告解…)。
有時候，大人們會說，孩子就是要好好揍一頓，這樣他才會學乖。但是這樣做，真的沒有比較好。有個簡單的方式，可以幫助你體會孩子的感受，倘若我們將自己化為身軀還小的孩子，面對所愛的父母，因為我們犯的錯誤，受到比我們還高大的父母可能是帶著敵意的痛打，那是何等的害怕與受傷的感覺。孩子依然仰賴父母生存，你的呵護與慈愛滋養著他，你的欣賞與支持也幫助他成長。然而，你對孩子的敵視與打罵則可能使他受傷與失去自尊，並使你們的親子關係受到破壞。
這幾天努力回顧過去多年來的教育和輔導經驗，我想用以下兩個部份來談談如何減少或避免用責打孩子，第一個部份是觀念調整，第二個部份是策略應用，由於篇幅較長，故拆成兩篇分享。
接納差異：孩子與我們不同
在親子關係中，我經常見到父母因為孩子的做事方式、處理態度與自己不同，而造成彼此的緊張狀態，也就是當急驚風遇到慢郎中，彼此勢必造成不少的火花。身為父母，我們需要時時提醒自己，雖然他是我的孩子，但他就是一個獨立的個體，他有獨特的性格、特質和反應模式。我們彼此不同、互有差異，記得那是再正常不過的事，要孩子照我們的方式，不見得會得到好的結果，既使你覺得最好，對孩子也不見得是這樣，所以接納孩子與我們不同，只要不危急安全，放手讓孩子試試他的作法吧！
尋求幫助：獲得適合的協助
在實務工作中，我經常發現，當父母不了解孩子遇到的困難時，很容易衝突，甚至出現家庭暴力。父母認為孩子的出錯和不順從是故意，因此在「多次」累積之後，父母就容易出現責打孩子的行為。舉例來說，在家扶中心的工作經驗中，我發現受到暴力對待的孩子，許多孩子評估起來都有注意力不足過動的症狀，這類孩子帶起來特別不容易，其實孩子也不願意這樣，但生活中的錯誤總是一再發生。因此，我想跟你說，在管教孩子的過程中，如果你覺得孩子真的很難教，那麼適時的尋求其他的協助（如學校輔導室、家庭教育中心、身心醫療資源），找到合適幫助孩子的作法，就能減少你動用體罰來對待孩子。
自我照顧：調適自我、找到幫手
父母們都很清楚，個人狀態的好壞是影響親子關係的重要因素。當你身心狀況安適時，對孩子的接納度明顯會比較高，相反地，當你自己也內外交迫，那麼你與孩子的關係就會變得緊張、衝突，這個時候就比較容易動用你不想用的體罰，所以在教導孩子的過程中，個人自我狀態的覺察與調適很重要，有時候大人自己也需要幫助。這也是很正常的，畢竟我們經常肩負許多角色與壓力，教養孩子可能僅是生活中諸多壓力的一項。
如果身邊有伴侶，當你覺察到與孩子的關係緊張、狀況不佳時，記得適時的向伴侶求援，教養孩子是雙親共同的責任，父母任何一方都需要一起分擔並互相支持；如果你是獨力教養孩子，那麼平日的自我照顧就特別的重要，如果可能，多想想是否有其他家人或朋友可以幫忙，這樣才不會因為個人耗竭，造成在不得已的狀況下責打孩子。總之，適當地建立起親子關係中的「喘息」時間和空間很重要。
以上分享面對使用責打的方式教養孩子的觀念調整，下一回我將分享教養時，可以運用哪些策略成功規範你的孩子。教養孩子或許帶給我們許多挑戰，但有孩子的陪伴，不也帶給我們許多甜美的幸福滋味，我們會犯錯，孩子亦然，讓我們一起找到更適合的方式陪伴他們快樂成長。
這幾天努力回顧過去多年來的教育和輔導經驗，我想用以下兩個部份來談談如何減少或避免用責打孩子，第一個部份是觀念調整，第二個部份是策略應用，由於篇幅較長，故拆成兩篇分享。
接納差異：孩子與我們不同
在親子關係中，我經常見到父母因為孩子的做事方式、處理態度與自己不同，而造成彼此的緊張狀態，也就是當急驚風遇到慢郎中，彼此勢必造成不少的火花。身為父母，我們需要時時提醒自己，雖然他是我的孩子，但他就是一個獨立的個體，他有獨特的性格、特質和反應模式。我們彼此不同、互有差異，記得那是再正常不過的事，要孩子照我們的方式，不見得會得到好的結果，既使你覺得最好，對孩子也不見得是這樣，所以接納孩子與我們不同，只要不危急安全，放手讓孩子試試他的作法吧！
尋求幫助：獲得適合的協助
在實務工作中，我經常發現，當父母不了解孩子遇到的困難時，很容易衝突，甚至出現家庭暴力。父母認為孩子的出錯和不順從是故意，因此在「多次」累積之後，父母就容易出現責打孩子的行為。舉例來說，在家扶中心的工作經驗中，我發現受到暴力對待的孩子，許多孩子評估起來都有注意力不足過動的症狀，這類孩子帶起來特別不容易，其實孩子也不願意這樣，但生活中的錯誤總是一再發生。因此，我想跟你說，在管教孩子的過程中，如果你覺得孩子真的很難教，那麼適時的尋求其他的協助（如學校輔導室、家庭教育中心、身心醫療資源），找到合適幫助孩子的作法，就能減少你動用體罰來對待孩子。
自我照顧：調適自我、找到幫手
父母們都很清楚，個人狀態的好壞是影響親子關係的重要因素。當你身心狀況安適時，對孩子的接納度明顯會比較高，相反地，當你自己也內外交迫，那麼你與孩子的關係就會變得緊張、衝突，這個時候就比較容易動用你不想用的體罰，所以在教導孩子的過程中，個人自我狀態的覺察與調適很重要，有時候大人自己也需要幫助。這也是很正常的，畢竟我們經常肩負許多角色與壓力，教養孩子可能僅是生活中諸多壓力的一項。
如果身邊有伴侶，當你覺察到與孩子的關係緊張、狀況不佳時，記得適時的向伴侶求援，教養孩子是雙親共同的責任，父母任何一方都需要一起分擔並互相支持；如果你是獨力教養孩子，那麼平日的自我照顧就特別的重要，如果可能，多想想是否有其他家人或朋友可以幫忙，這樣才不會因為個人耗竭，造成在不得已的狀況下責打孩子。總之，適當地建立起親子關係中的「喘息」時間和空間很重要。
以上分享面對使用責打的方式教養孩子的觀念調整，下一回我將分享教養時，可以運用哪些策略成功規範你的孩子。教養孩子或許帶給我們許多挑戰，但有孩子的陪伴，不也帶給我們許多甜美的幸福滋味，我們會犯錯，孩子亦然，讓我們一起找到更適合的方式陪伴他們快樂成長。
