孩子每天都在長大,無論是生理的發展、或是教育的學習,孩子的能力就是日漸地增加。許多時候,孩子會的事比我們想像的還要多。
分享我個人的經驗,幾個月前,為了陪孩子玩,我嘗試教就讀大班的兒子做燕子型的紙飛機,這種飛機的摺法相當難,當時太太在一旁提醒我,你怎麼會教他這麼難的摺法,這樣孩子會很挫折。
一開始我兒子確實不會摺、我也教得有一點苦惱,但沒想到他願意反複的練習,經常一個晚上就要我陪他摺個5、6次,甚至是超過10次,經過一段時間的練習,他真的學會了。
前幾天他竟已經開始在教我太太摺這種紙飛機,我在另一個房間,就聽見他很有耐心地一個步驟、一個步驟地教我太太摺飛機,當媽媽說這裡我還沒摺好,他就停下來再次提醒媽媽怎麼摺,就聽見太太一邊學、一邊讚美兒子真的很會教,怎麼摺的那麼好!可以感覺得太太對兒子的表現又感動又驚喜。
當兒子教完媽媽後,馬上跑來找我,很自豪地跟我說,剛剛我教媽媽摺燕子紙飛機,媽媽說我很會教,他隨即告訴媽媽,下次想摺燕子紙飛機,還可以找他。
所以,相信孩子是有能力,就是放手的重要一步,當你愈相信孩子做得到,孩子就愈能夠做到。
肯定孩子能力
回顧我剛開始教兒子摺紙飛機時,他連線都很難摺好,總是摺的歪歪斜斜的,特別是在燕子嘴巴的地方,一方面因為他手指的力氣還不夠,另一方面是那裡的摺法非常複雜,因此他經常卡在那裡。
一開始我確實也想過放棄教他,但是見他這麼想要學會,我就耐著性子陪他,但在過程中,我經常告訴他,「嗯!你這裡摺的很直」、「這裡摺的超快」、「哇!你已經完成了一部份了!」我經常讓他知道,他其實做得很好,就在這樣的陪伴下,他更相信自己可以做得到。
一個愈覺得自己能做到的人,就愈容易做到、也愈願意去做,一個愈有自信的孩子,就愈能夠獨立。當你要放手時,你也就會愈放心。再次提醒,在放手的過程中,記得一直看到「有」(有出現的、存在的、做到的)、不要一直看「沒有」(做不到、做錯、無法完成的)。不斷地鼓勵孩子,肯定他做到的每一小步。
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我是正奇
諮商心理師/輔導與諮商博士
專長:
兒童青少年及成人個別心理諮詢、
親職諮詢、企業培訓、心理助人專業人員培訓、心理劇實務
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