文/ 曾正奇 諮商心理師
有一個爸爸一直覺得他的孩子不夠勇敢，他擔心孩子未來無法面對競爭的世界。在一次偶然的機會中，他得知深山中的寺廟裡，有一個老和尚很能訓練人們的勇氣，於是他費盡了千辛萬苦找到了這個和尚，並懇求和尚能夠幫助他的孩子，讓孩子在和尚的教導下，獲得更多的勇氣。
有一個爸爸一直覺得他的孩子不夠勇敢，他擔心孩子未來無法面對競爭的世界。在一次偶然的機會中，他得知深山中的寺廟裡，有一個老和尚很能訓練人們的勇氣，於是他費盡了千辛萬苦找到了這個和尚，並懇求和尚能夠幫助他的孩子，讓孩子在和尚的教導下，獲得更多的勇氣。
老和尚見這個爸爸一心為了孩子，於是答應了他的請求，並將他的十歲大的小孩，留在寺廟裡接受「訓練」，就這樣經過了三個月的時間，老和尚通知這個爸爸並告訴他，你的孩子現在已經充滿了勇氣，你可以將他帶回去了，這個爸爸滿心歡喜的上山想看看孩子這三個月來訓練的成果。
在爸爸來到山上時，老和尚安排了一場他孩子與另一個孩子的打鬥。很明顯的，從身形看來，他的孩子比另一個孩子小得多，爸爸看到這個場面心想，老和尚真是厲害，他一定要我看到我的孩子打倒這位身形比他大的孩子，如果我的孩子能夠做到，那真是太好了！
接著這個爸爸滿心期待的看這場的打鬥，這場打鬥總共是十回合，第一回合結束，這個孩子輸了，這個爸爸心想，或許就只輸這個回合吧！結果出乎他的意料，打鬥一直進行到十回合結束，他的孩子一路輸到底，而且是愈輸愈慘。打鬥結束了。
這個爸爸很生氣，找了老和尚理論，他跟老和尚說，你是在開玩笑嗎？我是要你教我的孩子變得更有勇氣，但你讓我看到他一再失敗，被打得那麼慘的樣子，你怎麼會告訴我，他已經訓練好了呢？這時候，老和尚不急不徐的說，你有看到你孩子被打倒後，站起來嗎？這個爸爸說有啊！但這是很丟臉的，接著和尚又說，那你有看到你的孩子一再被打倒，但還是一再爬起來嗎？爸爸說有啊！老和尚接著說，你知道這需要多大的勇氣嗎？這個爸爸開始有一些明白了…。
這個故事讓我想到，在輔導孩子的過程中，經常看到許多父母，一再的要求孩子有所成就（通常是成績或是比賽），雖然這背後可能帶著父母對孩子未來的擔心和期許，但當父母無法看到孩子在這個過程中背後所付出的努力時，就會像故事裡的爸爸一樣，只能看到事件的表面結果，而當父母只看到這個部份時，經常就會說出一些讓孩子更加的洩氣和無力的話。
在生活過程中，我們經常用結果來評估人們的成功與否，當孩子（或其他人）答應我們，要做到某些行為，最後卻沒有做到時，我們通常會感到失望。這或許是正常的情緒反應，但如果我們都只用成敗來論英雄的話，那麼經常我們發出的語言和訊息，可能都是會讓孩子更加的挫折或覺得自己是被否定的。
如果孩子做某事受挫時，如他想參加一個比賽，但沒有獲得好的成績時，如果我們能夠停下來看到他在過程中有多麼的努力與付出，並在與孩子互動時，讓他知道我們是多麼的看重並肯定他在過程中的努力，我想孩子在這個看似失敗的過程中，會有更不一樣的感受。
我在遊戲或心理治療的過程中，經常在做的都是這件事，如何在看似「失敗」的生命經驗中，找到人們在當中的付出和努力，雖然結果不如預期，但背後的努力過程應該被看見。通常，當我這樣做時，就會發現人們就能夠從這樣的失敗經驗中，找回失去的信心，找到往下走的動力，而我也相信經過這樣被他人(或自己)看見的歷程後，這個經驗就不再只是一個失敗，而是一個新的開始。
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我是正奇
諮商心理師/輔導與諮商博士
專長：
兒童青少年及成人個別心理諮詢、
親職諮詢、企業培訓、心理助人專業人員培訓、心理劇實務
官方網站：曾正奇賦能心理諮詢網
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