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讓遊戲更好玩

11/7/2017

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文/曾正奇  諮商心理師

如果你曾陪小孩玩過,你會發現他們可以玩的東西可真不少。記得那天我們家五歲的老大玩的是剪紙遊戲,這是阿嬤教他的,就是將紙摺了幾摺後,隨意在摺好的紙上剪上幾個洞,當你把紙打開後,就會發現許多意想不到、充滿變化的美麗圖案。
圖片
那天就見我兒子不斷的摺、不斷的剪,陸續做出了許多不同顏色、不樣式的圖案,他每做一張,就拿來給我看,並告訴我他剪了什麼,這時候也見兩歲半的女兒的,隨意拿了東西來給我看,也跟著說她也剪了什麼東西,兩個小人就在一來一回間,度過了一整個早上的時光。

回頭想想他們玩過的創造性遊戲不少,前陣子兩個小孩是用樂高積木進行創作,老大的焦點在戰鬥,所以經常做出一個個的威武、功能強大的戰士,女兒的則是隨意的組裝,做出了一些日常用品,每次她拿來給我看,並告訴我那是什麼時,我經常都覺得好玩,因為作品真的「多少」都會長的如她所說。

前一陣子,老大也喜歡用黏土創作,他的主題從甜點、食物、動物到戰士,他經常花很多時間,做出各式各樣不同的作品,並開心的跟我分享他的創作,小的同樣也在一旁,東弄弄西玩玩,偶爾也拿她做的東西,就像哥哥一樣向我展示。

總之,在這個創作過程中,可以看到他們投入其中的開心感受,我想這一定也滿足了他們許多天馬行空的想像,這當中必定充滿著愉快和驚奇的經驗。

遊戲治療工作者都很清楚,遊戲是孩子探索世界和了解自我的重要途徑。大部份的孩子都在這過程中,完成了許多他們的發展任務,諸如細小動作的練習、想像力的擴展、創造力的發揮及人際關係的發展等等。

如我剛剛兩個小孩所從事的活動,這些都是屬於創造性遊戲,這類遊戲的本質,即透過創意與想像發揮,才能夠讓遊戲變得「有意思」,這與看電視節目及玩手機遊戲相較,對孩子來說,它們需要更多的「投入」(不只是傻傻地被動接收)。

其實小孩都有這樣的天賦,能讓原本無趣的東西,經由想像和創造,讓它們變得樂趣無窮,只是孩子們需要時間,也需要環境。

現代的家庭生活中,大人經常基於善意或焦慮,幫孩子們安排了許多的「學習」,這讓孩子們少了許多自由的時間,可以用來發展想像及創造發明。

又大人可能也基於職責與壓力,於是經常在孩子遊戲的過程中,加入了許多教導(如指導孩子應該如何玩遊戲)和期待(如評價孩子的作品),這讓孩子少了機會練習,因而使原本內在的能力難以開展。

基於上述的觀察,我想分享我與孩子在這類遊戲過程中,我所持的態度和作法:

給予時間

創造通常需要時間的醞釀,因此,當我們想讓孩子從事創造性遊戲時,我們需要學會等待。


無需指導

創造是一種自發的歷程,想像是一種個人的空間,因此,當我們想讓孩子從事創造遊戲時,需要減少我們的指導性,讓孩子能夠用他們自己的方式想像和創造。


充份肯定

肯定能夠形成輕鬆氛圍、甚至是正向關係,這能減少焦慮,讓孩子進到一個能夠創造的狀態中,就如心理劇概念一般,減低焦慮才能激發自發與創造。

有幾個晚上,我兒子帶著妹妹,用我們床上的棉被、枕頭、浴巾等物品,開始建構他們的夢幻島,有時他們用這些物品,製作生日蛋糕或各式山脈、地型。總之,我們家的大床就是他們的創造空間。

我和太太看著他們投入其中、並享受著他們自己的創造歷程。在陪伴他們的過程中,能夠感受到他們在創造時的興奮和成就。雖然我們也會因睡覺時間而感受壓力,但這真是一個美好的時光。

只要你願意停下來,相信你也能見到家中孩子,充滿創意和想像的遊戲歷程,陪著孩子進到他們的世界中,你也會感受到驚奇!

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我是正奇 
諮商心理師/輔導與諮商博士

專長:
兒童青少年及成人個別心理諮詢、
親職諮詢、企業培訓、心理助人專業人員培訓、心理劇實務
官方網站:曾正奇賦能心理諮詢網

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    作者

    我是曾正奇,這裡分享了我在生活、工作的心得與見聞,透過文章或影片方式分享,歡迎您來這裡交流!為保護個人隱私,有關案例分享,皆經過改編或整合多個案例經驗所撰寫而成。

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