文/曾正奇 諮商心理師
在教養孩子的過程中，你是否曾動用過「暴力」來管教小孩呢？在我們過去的年代中，打小孩是常見的事，且不論在學校和家庭中，這個選項通常都是大人們教養的首選，因為只要一打，孩子的問題行為就會減少，甚至是馬上不見，但責打孩子的教養行為，卻可能帶來許多的副作用。
在教養孩子的過程中，你是否曾動用過「暴力」來管教小孩呢？在我們過去的年代中，打小孩是常見的事，且不論在學校和家庭中，這個選項通常都是大人們教養的首選，因為只要一打，孩子的問題行為就會減少，甚至是馬上不見，但責打孩子的教養行為，卻可能帶來許多的副作用。
曾有一對父母帶著孩子來找我進行遊戲治療，孩子當時是大班，主要的困擾是情緒易失控、父母管教困難。由於不好管教，爸爸開始在教孩子的過程中，經常會動用「家法」，也就是用打罵的方式來教孩子。在一開始接觸時，我就跟爸爸談到這個問題，鼓勵爸爸調整作法，但爸爸覺得實在太困難了，因為用打的方式，最能夠立即的改變孩子的行為。因此，雖然在與我諮詢的過程中，爸爸已嘗試減少打罵的管教方式，但仍會使用。
經過五、六次的遊戲治療後，在其中一次的遊戲過程中，孩子告訴我，他說他用了爸爸「對付」他的方式，對付他的同伴，他覺得很有效。我進一步詢問是什麼樣的方式，才發現他就是用打的方式，處理了他和同伴間的問題。在與家長諮詢時，我將孩子的情形反應給爸爸，爸爸馬上有了明顯的改變，他告訴我，他會重新思考管教孩子的作法。
從前述例子，我想跟你分享我對責打、體罰的想法。雖然從方法的效用上來說，責打和體罰常有立竿見影的效果。但是，行為學派大師Skinner也說，懲罰無法將不想要的行為改變為想要的行為，或者讓異常的行為變成正常。因為在處罰的過程中，孩子只知道不能這樣做，但他還是不知道怎麼做才對，相反的，父母的肯定和增強，才足以帶來正向行為的發展。
再者，很明顯的責打和體罰帶來的許多的「副作用」，說明如下：
(1)造成暴力的代間傳遞
如上述的實例，我們看到了孩子對於爸爸行為的模仿，暴力會透過行為模仿的過程，傳到下一下，或是再往下傳遞，我相信暴力絕對不是父母想要拿來傳家的東西。
(2)學習負向問題解決作法
同樣的在上述的例子中，孩子在生活遇到問題時，如別人不順從他，孩子立即想到用暴力來解決問題，因為在他的經驗中，這個方法很「有效」，所以他也不會再去想，有什麼其他更合適的解決作法。
(3)獲得不當權力對待關係
在打罵的過程中，孩子會學到只要我比你強，我就能夠讓你屈服，只要我比你強，我就不需要理會你的需求或感受，因為只要透過打，你就會聽我的，我也不需要與你溝通。
(4)破壞彼此親密關係
在受暴力對待的個體身上，會存在著許多的焦慮，甚至是恐懼，這樣的感受讓孩子，失去自尊、感到無力，孩子在這樣的內在狀態下，就和父母關係處在一個緊張、壓力狀態。
另外，許多研究也顯示，體罰會讓孩子容易有侵略性的行為，也會造成其心理上的傷害、影響兒童智力發展，並增加未來對於藥物及酒精的依賴性。總之，責打和體罰雖然「有用」，但它的弊絕對遠大於利。
想要用責打或體罰來教養孩子的父母，絕對於願意為孩子付出並希望孩子更好。但選擇用責打和體罰的方式的處理孩子的行為問題，其實會帶來更多後續的隱憂。雖然，我知道拿掉體罰這個法寶，對多數的大人來說，管教孩子變得很困難，但想想它的副作用，為了我們的孩子，或許我們更該運用我們對孩子的愛與創意，多想想一些其他有用的教養作法。
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我是正奇
諮商心理師/輔導與諮商博士
專長：
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親職諮詢、企業培訓、心理助人專業人員培訓、心理劇實務
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